面对初中生不想上学的问题，家长首先需要从心理层面去理解孩子。青少年阶段是个性发展、思维变化与情感波动频繁的时期，这时候孩子可能会遇到学习压力、人际困扰或自我认知的困惑等问题，从而产生不想上学的想法。
家长要做的是与孩子建立开放和信任的沟通环境。家长可以选择合适的时机，以平和的态度询问孩子不愿意上学的具体原因。在这个过程中，家长应该做到倾听而非批评指责，让孩子感受到被理解和支持。这一过程中，心理学中的“积极倾听”技巧重要，它包括反馈、澄清以及展示同理心等，能够帮助家长地了解孩子的内心。
针对孩子提出的问题，家长可以积极寻找解决方案。例如，如果孩子因为学习压力感到焦虑，家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，学习时间管理技能，或者寻求学校老师的帮助。如果孩子是因为人际问题不愿意去学校，家长可以教会孩子一些基本的社交技巧，或者与学校合作，找出对策。
心学问建议家长可以采取以下几个措施：
1. 激励措施：设立小目标和奖励机制，激励孩子每天去学校并完成学习任务。
2. 情绪支持：家长要关注并支持孩子的情绪状态，与孩子共同学习情绪管理技巧，如冥想、深呼吸等。
3. 寻求专业帮助：如果问题比较严重，可以考虑寻求专业心理咨询，这能够提供为专业的意见与支持，帮助孩子走出困境。
后，家庭环境的和谐也是重要的。家长应当通过自身行为来给予孩子积极的引导和正面的榜样，比如重视家庭氛围的构建，保持家庭成员之间的和谐与尊重，共同创造一个支持与鼓励的家庭环境。
综上所述，面对初中生不想上学的问题，家长应从理解、沟通、支持和介入等多方面着手，通过建立良好的家庭和沟通机制，共同帮助孩子克服困难，顺利度过青少年时期的挑战。通过心理学的运用和专业机构如心学问的协助，家长可以加有力地促进孩子的发展。